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陳清福:中國大學生怎么辦?

時間:2009-12-31 15:17來源:未知 作者:陳清福 點擊:
《大學生競爭說》緒論:中國大學生怎么辦? 從大學走向社會,最后一公里路程誰來搭建?大學生就業成功99°,如何加1°使之沸騰起來!100%就業率,100個細節你知道嗎?

 

大學生競爭說·緒 論
 
中國大學生怎么辦?
 
30年河東,30年河西。
30年前,中國大學生是天之驕子,祖國的寶貝,父母的歡喜;
30年后,中國大學生是天大的事,國家的包袱,讓父母憂愁。
1大學生就業是天大的事
2008年下半年,國家相繼制訂了促進就業的一系列政策措施。
200932,全國兩會期間,由致公黨中央提出的關于國際金融危機影響下我國就業問題的提案被列為本次全國政協會議的第一號提案。
20096月初,由溫家寶總理主持召開的國務院常務會議,確定了一項措施:中央財政對中西部地區高校畢業生見習給予生活補助。
200965下午,國務院總理溫家寶乘飛機前往西安考察。一下飛機就來到西安蓮湖區人力資源服務中心,與在場的20多位大學生、下崗工人和農民工談心,并說:就業涉及民生,是天大的事。不僅關系國家經濟發展,也關系個人前途。隨后,溫家寶臨時決定去西安交通大學看望大學生。邁進學校圖書館,與一些應屆大學畢業生促膝而談,鼓勵大學生以堅定的決心和堅忍不拔的毅力,邁出人生最重要的一步。
2.夢醒時分
中國是一個很有夢想的國家。
中國人自古以來很喜歡暢想。
自漢代開始了精英階層的考試以來,每個家庭的父母們和他們的子孫,就執著于這個夢想。中國夢相信刻苦努力會成功,更相信教育的價值,即承諾讓年輕人脫貧致富,或學而優則仕。特別是經過文化大革命的痛苦后,自1977年恢復高考以來,這種夢想變得更實惠,更可信,更有吸引力。
但是,如今,數百萬中國大學生面臨這樣局面:好的學歷不能帶來夢想中的一切。2008年底,按照中國社科院的數據,大約有150萬新的大學畢業生沒有找到工作。
2009年夏天,中國有610萬本科生畢業,達到中國歷史最高水平。壓得學生們喘不過氣來,但他們的父母們希望他們的夢想成真。據國家有關部門統計數據,截止20095月底,全國大學生就業率不到50%,計劃年底能達到80%左右。看起來,中國夢突然受到威脅。這令許多學校、許多家長、許多學生很不安。而且,各級政府感到很緊張。
3.中國政府怎么辦?
200812月,溫家寶總理與北京一所大學的學生見面時表示,自己比學生更加擔心就業形勢問題,并承諾把大學生就業放在首位。2009年全國兩會前,中國政府承諾,教育投入占GDP4%,但目前仍未達到。中國政府確定,2009年新增就業崗位900萬人,比2008年增加100萬人。兩會后,中國政府為實現這一目標而開始艱苦的工作。
4.中國大學怎么辦
1)教育規劃應少些功利
中國科技大學校長侯建國說:把錢投在教育上,是不會吃虧的,不要太斤斤計較這個錢。中國科技大學學生最少,人均的教育資源最多,一年才招1800名本科生,因此他們的教育是最有效的。錢是一方面,更重要的是人力資源。因材施教,進行個性化培養,關鍵要有好的老師,好的管理。侯建國說:一個國家,要培養這一批職業領袖,由他們來引領科學、管理和技術的前進。
2)重塑精神,重揚理想
復旦大學校長楊玉良認為:不僅僅把學生培養成一個合格的公民,而且要把他們培養成對這個國家、民族、全人類富有崇高責任感的人。理想雖不可及,但心可向往之。
大學要像溫家寶講的要仰望星空。復旦在本科生教學改革上,最大的創新特色是推行通識教育。楊玉良說:教育的真諦是在教授的指導下,教會學生獨立思考的能力中國傳統文化最強的是綜合思考力,西方文化強在邏輯思考能力。大學是沉淀人類文化精華的地方,大學也是創造人類新文化的地方。”“眼下,大學承擔了一個非常重要的任務,就是中華文明向整個世界的傳播與交流。
3)教育是最高的善
中國人民大學校長紀寶成覺得,大學不能太功利,要守護大學的使命和精神。大學的使命是人才培養和知識創新,這是大學不同于政府、企業等組織的最本質特征。”“大學精神就是崇尚學術,追求真理。他認為教育是準公共產品,反對教育產業化、市場化。他主張把中國的高等教育建成兩個可以溝通的體系:一是普通高等教育體系,一是高等職業技術教育體系,中間有個立交橋。普通本科生教育,主要是培養通用性的應用型人才;研究生教育,培養研究型人才;高等職業教育,主要培養崗位型操作型人才。并據此分類指導就業的路徑。他認為,大學生就業工作是大學校長一把手工程。大學有責任把學生更好地輸送到社會,助他們一臂之力,送他們一程。但把學生就業全包下來,這不是大學的職責,也不是解決問題的方向。他希望,中國應由高等教育大國變成高等教育強國,變成人力資源強國。
4)大學要克服浮躁心態
南開大學校長饒子和認為, 在中國,如果沒有大量受到完整高等教育的學生是不行的。按現在的考試方法對待年輕人也不是好事兒。說得極端點,中國的教育體制就是摧殘年輕人。但有比現在更好的方法嗎?高校行政化沒有利,只有弊。南開大學是很小的,但與國際上一些名牌大學相比也是大的。南開往年的就業率都在95%以上。若純粹追求就業率,就把冷門學科(如哲學、邏輯學、社會學科、馬列、文學等)關掉。大學之所以是大學,就要克服一種浮躁心態。
(責任編輯:特色研究會)
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